我的后院通废土 第42节（第2 / 4页）

“水泵机是我们热能利用的重要一环。当它的流量达到最佳流量时，整个聚变堆的散热也会达到最佳平衡。同时，这些热能能在外机的另一边循环，以保持对常规岛的温度供能。”

齐老师说着关闭了仪器：“但是，水流温度的过高与过低，都会对水泵密封造成影响。所以水泵腔体检查是我们在日常巡逻维修里的重要一环。”

闻柏舟听着，不由自主地跟着点了点头。

齐老师见他这模样，忍不住笑了一声，才又说：“同学们，你们现在接触的是老式的泵腔，它足以让你们习惯正常与非正常的泵腔回音。想往这方面发展的同学，更要好好听。”

齐老师敲了敲桌子：“东张西望的，这个声音都记住了吗？能分析泵腔回音有没有问题了吗！”

那孩子低下了头，却又有另一个孩子问他：“齐老师，哥哥是不是还想要进来听课？”

齐老师无奈地看向窗边，伸手虚空点了点闻柏舟，才道：“都进来吧，去最后一排，不许打扰我们上课。”

闻柏舟笑眯眯地冲齐老师做了个告饶的表情，才带着律恒快步穿过了课堂，去了最后一排。

可律恒手里拎着大画框又吸引了孩子们的注意力。

而如果选择其他方向，也是15岁开始。只是在12岁左右，地堡就会给他们增加实践课程。

这些课程会让他们接触地堡修缮、土地种植、动物养殖等种种地堡相关事宜，当然也不会漏了最重要的聚变堆维护。

但聚变发电的核心地点不是随随便便就能带人去的地方，所以实践课就是从一些淘汰仪器与简单实验开始。

走了没多久，闻柏舟就看见了实践课的教室。

这应该是地堡里难得架设了窗户的教室。虽然光依然依靠着地堡的灯提供，但有了窗户，就好像感觉不太一样了。

“律队长！你拿着的是什么呀！”

“律队长，这是给我们的礼物吗？”

“是给你们齐老师的。现在安静上课！”闻柏舟拍了拍手，“你们要是听话，一会儿就可以给你们看一眼。”

齐老师也敲了敲桌子：“都回神，我们再听一遍这个声音。”

他说着，打开了桌上的一个仪器，一种很轻微的水流摩擦声就从扩音器里传了出来。

他站在窗边，探头探脑地往里瞧。

齐老师一眼就发现了他了，虽然有些诧异这孩子怎么回来得这么快，却也没有分心。

可他这一眼，却让其他孩子们注意到了窗边。

“啊，是律队长和过来听过课的哥哥。”有孩子喊出了声。

闻柏舟这时候才发现，这一屋子的孩子很眼熟，就是他离开地堡之前，去旁听过自由讨论课的那个班级。